Оформление книги, ее структура
Начиная работу с книгой, прежде всего нужно внимательно с ней ознакомиться. Это даст общее представление об основной теме и идее книги, об особенностях изложения материала, стиле, будет способствовать планированию дальнейшей работы, рациональному распределению времени, подбору наиболее рациональной формы записи содержания прочитанного.
Знакомство с книгой начинается с ее титульной страницы, где указываются фамилия автора, название книги, очередность издания, город, издательство и год публикации. Иногда некоторые из этих элементов опускаются, а добавляются другие.
Опытному читателю немало может сказать об авторитетности книги фамилия ее автора. Есть много ученых, которые сделали большой вклад в развитие определенной отрасли науки, писателей, которые завоевали своими произведениями любовь и признание читателей. К книгам этих авторов читатели относятся с особым доверием. Мнение о качестве книги не известного ранее автора составится уже в процессе работы над ней. Есть книги, которые создаются большими коллективами людей. В них, конечно, указывается, кто их редактировал или составлял.
Авторы, конечно, заботятся о том, чтобы название книги стала первым ключом к более глубокому осмыслению ее содержания. В нем часто определяются основная тема или идея книги, главный герой и тому подобное.
При переиздании авторы вносят в книгу изменения, дополнения, учитывающие замечания критики и читателей, новейшие достижения науки, поэтому, когда книга имеет ряд изданий, нужно выбирать последнее, наиболее полно.
Внизу на титульной странице указывают город, в котором издана книга, название издательства и год издания. Эти сведения тоже является определенным ориентиром, ведь название издательства дает представление о характере и особенностях содержания книги.
Титульный лист является чрезвычайно важной частью книги, так как содержит основные сведения о книге.
До начала работы с книгой кроме титульной страницы нужно ознакомиться с ее аппаратом. Аппарат книги ‒ это научно-справочные материалы, которые автор, составитель или редактор добавляют, чтобы проинформировать читателей об идейно-тематическом содержании и структуре книги, чтобы объяснить трудные для понимания места, охарактеризовать упоминаемые события и лиц, указать использованную литературу и тому подобное.
Составляют аппарат книги такие элементы: аннотация, предисловие, вступительная статья, примечания и комментарии, послесловие, биографическая справка об авторе, указатели, список литературы, содержание, издательское оформление, иллюстративный материал.
Информацию, которую вы почерпнули при ознакомлении с титульной страницей книги, дополнит аннотация, которая, как правило, расположена на обороте титульной страницы. Аннотация ‒ это краткая характеристика книги. Она в сокращенной форме раскрывает ее содержание, иногда дает оценку, помогает решить, насколько интересует данная работа читателя. Таким образом, аннотация дает краткий, но, достаточно исчерпывающий, ответ на вопрос о содержании книги. В аннотациях к художественным произведениям иногда подаются еще краткие сведения об авторе.
Предисловия к книгам пишут их составители, редакторы, переводчики или авторы. В предисловиях часто характеризуются исторические обстоятельства и факты личной жизни автора, побудивших к написанию книги. В сборниках определяются принципы отбора произведений для них. В книжках, которые переиздаются, обосновывается необходимость этого, указывают те изменения и дополнения, которые внесены.
Подобную предисловия роль играет в книге и вступительная статья. Однако она, как правило, отмечается большим, чем предисловие, объемом и глубоким обзором тех проблем, которые ставятся и решаются в книге. Ее задача ‒ подготовить читателя к пониманию и усвоению материала.
Иногда вместо предисловия в конце книги помещается послесловие, которое пишут сам автор, составитель, переводчик, редактор. По содержанию оно близко к предисловию, но потому, что читают его в основном тогда, когда произведение или книгу уже прочитали, в нем отсутствуют советы, как книгу следует читать. Задача послесловия ‒ дать ответы на те вопросы, которые могут возникнуть в процессе чтения, дополнить, показать значение книги в современной жизни. Если в книге автором допущены какие-то фактические неточности или высказаны ошибочные положения, автор послесловия раскрывает их и дает правильное толкование.
В научных сборниках в конце каждой работы иногда подается резюме ‒ краткий вывод, перечень ее основных положений.
Иногда в конце книги имеются комментарии (от лат.- толкование) ‒ дополнительные сведения об упоминаемых в книге событиях, исторических деятелях, художниках и тому подобное. В комментариях к художественным произведениям иногда характеризуется творческая лаборатория автора, история написания, имеющиеся варианты и редакции, авторская самооценка и суждения критиков. Различают историко-литературные, текстологические, реальные и лингвистические (языковые) комментарии.
В комментариях, конечно, указываются источники данной публикации, речь идет об изменениях, которые вносили в текст сам автор или редактор, и тому подобное. В реальном комментарии даются фактические справки о времени и месте описываемых автором событий, расшифровываются имеющиеся в книге аллегории и намеки, даются объяснения об упоминавшихся людях, организациях и тому подобное. Лингвистический комментарий ‒ это преимущественно перевод использованных автором иностранных слов, толкование устаревших или малопонятных выражений и тому подобное. Комментарии могут подаваться или в конце страницы под основным текстом, или в конце книги.
Ценным справочным материалом являются авторские и редакционные примечания. Первые иногда составляют неразрывную часть текста; вторые дают характеристики разных событий, политических партий и деятелей, справки о съездах, конференциях, совещаниях, о газетах или журналах, которые упоминаются в произведении. Примечания подаются или в конце произведения, или внизу страницы в качестве сноски. Они дополнительно разъясняют некоторые положения книги, дополняют текст.
Очень важными в справочном аппарате книги являются элементы, которые ориентируют читателей в их содержании, способствуют быстрому нахождению нужных сведений. Это содержание книги и различные указатели.
Ориентироваться в материалах, помещенных в книге, в ее структуре, находить нужные разделы лучше всего помогает “Содержание”.Как правило, оно находится в конце книги, иногда ‒ в начале ее. В нем дается перечень разделов, частей, отделов одного произведения или порядок статей нескольких авторов. Итак “Содержание” является коротким (простым) планом произведения, с помощью которого мы получаем предварительное представление об структуре книги, что значительно облегчает работу над ней.
Работая с книгой, читатель должен выделять для себя основные мысли текста и концентрировать на них особое внимание.
Найти главные мысли книги иногда помогает ее издательское оформление ‒ выделение наиболее важных положений и выводов автора особым шрифтом ‒ жирным, полужирным, курсивом, в разрядку и т.д.
Для того чтобы читатель мог легче ориентироваться, в тексте книги, быстрее находить в ней нужные материалы, некоторые книги имеют вспомогательные указатели.
В сборниках стихов, когда в них много произведений, кроме перечня их в содержании добавляется еще алфавитный указатель, который позволяет быстро найти необходимое произведение. Алфавитные указатели есть, например, в Шевченковском “Кобзаре”.
Предметные указатели ориентируют в терминах и понятиях, принятых в книге. В предметном указателе в алфавитном порядке дается перечень всех предметов, понятий, терминов, о которых идет речь в книге, тоже с указанием соответствующих страниц книги. Это позволяет быстро подобрать материалы на нужную тему, найти ответы на важные вопросы.
В собраниях сочинений, антологиях, сборниках, монографических исследованиях помещают именные указатели. Они помогают находить те страницы, на которых идет речь об определенных людях, иногда в них приводятся их имена и отчество, даты жизни, важные факты биографии, названия основных произведений и так далее.
Бывают еще указатели географических названий, периодических изданий, иллюстраций, псевдонимов и тому подобное.
В учебниках, в книгах на общественно-политические темы и в исследованиях из разных областей науки в конце часто подаются списки литературы по соответствующим вопросам. Эти списки могут быть достаточно полными, но чаще – это перечень основных или рекомендованных для изучения трудов, которые дают возможность углубить знания читателя по данной теме. Их часто используют при подготовке рефератов, курсовых и дипломных работ. В семинариях и методических пособиях приводятся списки литературы к каждой из рекомендованных для исследования тем. Поэтому подбирая литературу к какой-то теме, нужно узнать, есть методические пособия, которые помогут рационализировать и облегчить ее изучение.
Очень важно научиться использовать материалы, составляющие аппарат книги. Нужно пересмотреть текст книги, чтобы иметь предварительное представление о нем. Этому способствует знакомство с композицией и манерой изложения материала, способом оформления, иллюстрациями, таблицами. Особенно внимательно надо читать и анализировать статистические таблицы. Цифры только тогда могут стать понятными, если читатель внимательно просмотрит все заголовки граф как по горизонтали, так и по вертикали.
Большое значение в книгах имеет иллюстративный материал. Фотографии, рисунки, чертежи, схемы, таблицы, карты дополняют содержание, облегчают его восприятие. Встречаются книги почти полностью построенные на иллюстративном материале ‒ атласы, альбомы, каталоги и др.
Знакомство с структурой и справочным аппаратом книги позволит вам решить всю книгу или только отдельные ее разделы нужно глубоко проработать.Литература:Воронько К. Организация библиотечных фондов и каталогов/ Воронько К.-М., 1972.- С. 14-23.
Дацкевич В. Как делают книгу/Дацкевич В.- М..1987.
Дом мудрости.- М., 1996.- С. 15-17.
Мазок Н.Н. Кружок переплетного дела/Мазок Н.Н..- М., 1982.- С. 30-35.
Тимаев Р. Живи, книга!/Тимаев Р.- М., 1978.